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    柳青看到老师的建议之后，发了一个流汗的表情——“老师，新闻上面没有说那个被欺凌的家庭条件不好，也没说那个欺凌人的是二代呀。”

    老师：“新闻没有说，你就不能说了吗？”

    柳青：“我不是那个地方的人，我不了解那里的情况，编造新闻会出问题的吧？”

    老师：“没事，加一个‘据说’就没事了，这个又不是太大的问题，就算要查，也最多只是封一个号，又不是不可以重新开号。接下来你就可以以受迫害的形象来割韭菜了。”

    “要是不是那么回事，当地辟谣了呢？在别人心目中我岂不就是成骗子了？”

    “又傻了你，”老师的语音里面透露着笑意，“现在有几个人信辟谣的呀？公信力是个什么样，你又不是不知道。”

    “要是他们说我造谣，把我抓起来了呢？”柳青担心的问道。

    “第一，那种事情够不上抓的。第二，如果真的把你抓了起来，也就是一个拘留，最多十几天。好好的炒作一下你是因为揭露社会不公而被迫害的，以后你就是那种发一个标点符号再挂上打赏码都可以赚得盆满钵满的人了。”

    老师在群里面的点评基本上都是语音，方浩一开始不是很明白为什么要这样做，现在知道了——这样的说法要是用文字来体现，被人截屏，这个培训班也就完了。

    他感觉到又学到了很多的东西。

    虽然并没有学习这些歪门邪道的打算，但至少对那些自媒体有了一个更深刻的了解。

    柳青看来是听进去了，又将自己发出的那一篇文章给删除掉了，按照老师做的提示进行了一些修改加工，加上了几百字的内容，再发出来让群里的同学们看，同时也让老师来点评。

    “从标题到内容都没问题了，现在主要的问题是你这篇文章能够让多少人看到。”老师点评。

    柳青大汗：“关注我的还不到10个人。”

    关注他这个公众号的几个人，全部都是友情关注，一个野生读者都没有。

    这样的情况让他想起了自己刚刚闯荡网文的时候，收藏全部都是友情收藏……

    当然，闯荡了两三年，情况也好不了多少，唯一的成长就是他知道友情收藏是没用的玩意儿，已经不去追求那东西了。

    老师表示：“关注数是一个很重要的东西，没有一定的关注数量，再爆款的内容也不可能爆。所以，内容很关键，但是运营更加的关键。”

    他在群里面提出了一个要求：“你们可以将你们公众号的关注人数都报出来，关注数多的分享一下是怎样弄出这么多关注来的。”

    看到这一条，方浩才想起看一下自己出来的那个公众号的关注人数。

    打开一看，吓了一跳。

    留言已经有了几百条，关注数已经达到了2000多个。

    他完全想不明白，这么多的关注是从哪里来的。

    因为他弄完这个公众号后，也就是在朋友圈发了一个链接，然后在大群甩了一个链接。

    他微信上的好友加起来还不到100人，就算是所有的好友都关注
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