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    “丁教授，我想问一个很简单的问题，外星人真的存在吗？”

    “从天文理论上讲，地球在宇宙中不过是一粒尘埃，尚能孕育出智慧生命，浩瀚的宇宙星空里，有数不清的恒星、行星、星际物质等，正值壮年的恒星系统内，在各种条件合适的情况下，是有可能孕育出智慧生命文明的，以我们的太阳为例。”

    “但是从我们人类的科学角度来看，2121年NASA向外太空发出了信号强度极高的无线电波，正式以人类官方的形式向外星智慧生命介绍自己，但截止今天已经过去46年，尚未有任何的发现，因此外星人也可以说是不存在的。”

    中科大学，天文学院。

    一间阶梯教室里，丁克正在给学生们上一堂天文课。

    就学生提出是否有外星人这个问题。

    丁克给出了两种推断。

    这两种推断都富有逻辑争辩性，能够开拓学生们的天文幻想。

    正是因为有了幻想，人们才会对浩瀚的星空充满兴趣。

    然后再从科学的角度去研究它，探索它。

    例如46年前的2121年，NASA以联合国批准的官方形式，正式向外太空发送了一道无线电交流信号。

    当时这一举动引起了极大的世界性舆论。

    有的人认为斯蒂芬·霍金的预言可能会成为现实，即外星人将会因为资源问题入侵地球。

    而人类向外太空发送的无线电交流信号，则会成为外星人的引路人，并暴露地球在宇宙之中的坐标位置。

    随着时间的流逝，转眼46年过去了，一切曾经激烈讨论的热门话题，都成为快被遗忘的往事。

    人们或许早已忘记了NASA向外太空发送的那一道信号。

    46年后的今天，地球上的人类进入到了更加先进的科技文明社会。

    生物学、基因学、航空学、物理学、材料学、能源学等科技领域，都有了革命性的技术突破。

    一项项尖端科技成果，也为人类向往的星辰大海，立下了坚实的科技基础。

    丁克的回答，引起了学生们的大讨论。

    “丁教授，这么说来，外星人既存在，又不存在？”

    “可这在逻辑上面是不通的啊。”

    “等我们发现外星人的时候，可能预示着我们的文明就快要被终结了。”

    “悲观论不可取。”

    “就是，那么悲观干嘛？外星文明说不定发展进程比我们还要低呢。”

    “外星人是否存在的问题，我爸他们那一辈都在讨论，现在都还没有结果。”

    “我赞同条件合适的恒星系统内，能够孕育出智慧生命，但科技壁垒是一个巨大的过滤器，很多文明都未能突破科技壁垒，只有站得高，才会看得远。”

    丁克见学生们讨论得很激烈，便轻扶了一下眼镜，笑着说道：“今天我们可以就外星人是否存在，以及如何发现它们，它们是否发现了我们等一系列问题，布置下去一个论文作业，希望同学们能够积极发表出自己的高论，评选出来的优秀论文文章，将刊载在联合科技期刊（天文版）上面。”

    “好了，今天就先下课吧。”

    丁克提前让学生们下课了。

    但是在丁克说完下课之后，教室里却鸦雀无声，学生
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