『点击章节报错』

开始回过头来讲解题目，有了前面的铺垫，题目开始变得容易理解起来，剩下的无非就是算数的问题，加减乘除的升级版，很简单，难不倒高中生。

    20分钟过去，一个必考点，讲完。

    众多同学突然发现。

    妈的，这题好简单！

    以前怎么就不会呢？

    顿时豁然开朗！

    这题目跟初中题没什么差别啊，感觉自己以前就是猪啊！

    “好了，关于函数的概念及其构成要素这个考点，就讲到这里，如果谁还有不懂，就回去看录像吧。”

    黄小滔指了指教室中间的一架摄影机。

    “学校会把视频分发下去，你们回去再复习一遍。”

    “这个分数，想必高考你们是没问题了。”

    啪啪啪~~~

    一个咸鱼学渣情不自禁鼓起掌来，他很激动，几分到手，大专线又近一步了。

    其他学生纷纷醒悟，热烈鼓掌。

    掌声热烈，充满了整个教室。

    “牛逼啊！”

    “这课，值了！”

    “如果再掌握十几道题，或许我可以考上本科。”

    不少学生惊叹连连，都很激动，感觉自己的高考前路一片光明！

    有滔逼王在，我的高考有救了！

    妈妈再也不用担心我的高考了！

    还剩最后的5分钟，黄小滔没有停下，而是继续讲。

    “各位同学，我们开始下一题，现在翻开第6题，第17，第21题……”

    “这三道题的考点是【幂函数的概念、解析式、定义域、值域】……”

    “在我所23736道题目里面，这个【幂函数的概念、解析式、定义域、值域】的出现次数总共有1802次，总共占据7.591%，排名所有考点的第二名，所以，这也是必考。”

    同学精神再震！

    必考？

    这个我喜欢！

    作为学渣，想在这短短的十一天时间里能提高的分数，十分有限，能抓必考题那是最好。

    于是，一个个学生认真听课，生怕漏掉任何一个细节。

    数学老师看到这情况，又欣慰，又惭愧，这些学生在自己的课里面没这么专心，看来还是自己水平不够。

    铃铃铃~~~

    5分钟的时间很短，很快就过去了。

    下课。

    “今天的课，就讠……”黄小滔正准备宣布下课。

    “不要下课，请老师讲完它。”

    “对，讲完吧。”

    越来越多的同学央求道。

    黄小滔看这情况，开心笑了：“好，那我就讲完它。”

    然后开始继续讲，最后分析题目，分条缕析，然后开始解题。

    又花了10分钟，总算讲完了。

    铃铃铃~~~

    上课铃声再度响起。

    第二节课，开始了。

    黄小滔：“好了，就讲道这了，下课。”

    ……

    此时，另一边。

    高一3班，高一5班，高三7班，高一12班，第二节课的任课老师来到教室。

    结果一眼看去——

    傻眼了。

    我擦，学生哪去了？

    整个教室，空荡荡一片。

    尼玛，这是什么鬼！

    。
本章已完，请点击下一章。(2/2)

『加入书签，方便阅读』