返回第八十五章 兼顾  多伦多的中国妈妈首页

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    胡玲给元俪发了一个数学老师的名片,是艾玛的学校中国家长群里推荐的,老师可以上门上课,两个小时60元。

    可以上门,这点吸引了元俪。现在公众号事情多,定选题,找资料,打电话询问核实信息等等。工作起来需要连续性,如果能够不来来去去接孩子上课下课,效率当然会大大的提高。所以,元俪立刻就联系了老师。如果老师可以上门,省去了路上接送的时间,而且,价格也不高,所以决定试一试。

    老师姓潘,潘石,就是中国两大地产商名字的组合,人长的不高,白而偏胖。元俪专门准备了一次性拖鞋,请老师坐那张全木的椅子。

    每次有陌生人来家里,元俪的洁癖就会爆发,过后家里还要开窗通风,总觉得有异味。

    潘老师进门就说刚从Downtown(市中心)赶来,给两个私校的学生上课。地铁这个时候人多,时间上赶得很。

    “老师要是时间上来不及,我们的课可以迟半小时,没关系。”

    “不不不,我不是这个意思,这里的课上完,我还要赶一家,就在你们附近。”潘石老师连忙解释说。

    老师用的教材就是市面上安省数学的补充教材,同年级的学校内容,多了一些题型变化和练习。说实话,贝拉的计算能力比较差,这是小学二年级来加拿大的后果,如果玩个几年,国内小学的数学,计算能力一定是扎实了。没办法,加拿大小学的数学,目前,学校老师不强调数学的计算,没有复杂的计算题。这里小学数学以实用为主,主要解决实际生活中的应用能力,比如用尺子两个长短,去超市买东西算个钱,还有多少收入需要缴多少税,诸如此类。难一点的也就是Pie graph(圆形统计图)。所以,贝拉的数学,除了元俪三年级硬是让她背了乘法口诀,其它的都不行。

    老师出了几个题,测试了贝拉的数学程度后说,“贝拉,你仅仅是乘法口诀远远不行,像12乘12,12乘14,还有一些根号开出来是多少,等等,这种常用的,有规律可循的得数,要一口能报出来,这样你做题的速度会快很多。”

    老师又和元俪说,“我的私校的同年级的学生,数学计算能力高了不是一个档次,我最近辅导的两个学生,还准备参加滑铁卢的数学竞赛。”

    老师鼻头上都是汗,一看就是那种体虚又紧张的类型。

    “元俪说,贝拉现在6年级,还有三年上高中,所以,高中之前补还来得及。老师就请按照6年级的安省教学大纲的要求,一个一个单元,把知识点讲全面,让她搞明白搞清楚就行。我们不参加数学竞赛,贝拉的问题是,每个单元的水平参差不齐。这个老师你是知道的,每个年级,数学老师教的程度不一样,有的教的多,有的可能都没能完成安省教学大纲所规定的内容,还有的,老师教了,但贝拉就没掌握,似懂非懂。”

    “好好好,那我就按教材的单元讲。”老师擦了擦汗,翻到教材的第一个单元。

    “老师以前在国内不是教数学的吧?”元俪问。

    “对对对,我以前在国内是写程序的,来加拿大后,在公司干了一段时间,后来就教数学了。”

    基本上,老师情况和元俪想的也差不多,是因为写程序跟不上了,计算机这行知识更新太快,错过几年基本就干不了了。而学计算机的人数学当然是比较好的,所以做数学家教是个好选择。

    元俪在客厅的另一端,浏览她关注一些公众号,也不时截个图,发在《这里是多伦多》的采编小群里,给Amy,Maggie看看,告诉她们发截图
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