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说话突然一愣，他品味出这三个字背后的含义，抬起眼睛看向石大亨，表面不甘，心如明镜，就没再继续反驳。

    石大亨留给了学生们充足的讨论时间。

    亨哥急迫道：“你说，我们要搞一次教学实验。”

    石大亨倍感奇怪，依旧说：“我即将教导大家的，是一门叫做社会政治学的课程。没有教学提纲，也没有日程表，我也不希望大家学到的都是死东西。所以……我打算做一次教学实验。不强迫，自愿参加，不想参加的可以去自习室或者操场休息。”

    李佳涵突然问：“老师，这和你刚才的问题有什么关联呢？”

    亨哥再次登陆账号。

    它盯着李佳涵，缓缓说道：“我们会用教学实验的方式，让大家懂得宗教的本质，进而理解社会政治学的道理。教学实验从现在开始，这位同学，你认为宗教的特点是什么？”

    李佳涵被亨哥锋利的目光盯的心头一颤，她犹豫道：“是纪律性？”

    亨哥满意地点着头。

    “那么从现在此刻开始，我们创立了一个教派。我假装是宗教首领……作为一个领导要接受尊重，要尊称‘领袖’，只有允许才能发言，发言要起立，可以吗？”

    学生们哪里经受过这样新鲜的教育形式。

    因为大家都明白，温老师只是老师，这是他和大家共同商议的一场别出新意的教学游戏，所以没有对温飞的话表现出抵制和排斥，而是兴趣盎然。

    郑成俊乐了：“新老师，还是你会玩——”

    亨哥笑着提醒道：“你是不是忘了什么？”

    “哦，对，得遵守规则。领袖，我想得到发言机会！”郑成俊嘿嘿一笑。

    亨哥说：“请起立发言。”

    郑成俊耍无赖：“我坐着更舒服。”

    “做游戏，就一定要遵守规则。你一个人事情是小，别坏了大家的兴致。”亨哥扬扬手，示意他看看周围。

    郑成俊看到同学们略带嫌恶和讨厌的目光，顿感不自在，他皱眉道：“那我不参加了，自愿退出，直接走可以吧？你可别在事后给我去教导主任打小报告，遇到老师我就说是你让我出来的。”

    “没问题。”亨哥点头：“那么现在，请全体起立，不起立的与郑成俊同学一起离开。”

    三个学生跟随着郑成俊一起离开了教室。

    亨哥说：“第二条规则，发言务必简短精炼。我提问题，被允许的同学请起立回答。现在大家坐下。”

    他要求的并不过分，只是一些学生习惯的准则，换了种形式而已。

    同学们跟着坐下，兴致勃勃地想看看温老师的新花样。

    “Hanger的中文含义是什么？”

    一个平头男生举手，在得到亨哥的同意下，起立回答：“衣架、挂钩、挂东西的人……也有绞刑执行者的意思。我记得刘老师说还有英文名的意思，她提到了一个叫汉格通道的地方……”

    亨哥轻声打断了喋喋不休的平头男生，道：“不要过多联想，要简短。”

    平头男生重新回答：“衣架、挂钩、挂东西的人。”

    它陆陆续续又提了几个简单问题。

    起初还有人不清楚规则，随后起立发言和简短精炼的规则被有默契的遵守起来。下课铃突然响了。

    “这节课就到这里……”

    门口突然冲进来一位老师，面带惊慌：“让所有学生待在座位里，不要乱动！”他抬头撞见“温飞”。

    “你是……不管那么多了，这位男老师，你赶紧跟我过来一趟，那边需要人手帮忙！”

    学生们坐在座位上，开始交头接耳。

    “怎么回事？”
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