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    回到家，余然儿用手机把两首民谣的伴奏下载出来。

    《成之都》伴奏下载进度100%！

    《成之都》原唱赵雷，这首歌名其实只有两个字，中间的“之”字是不存在的！

    至于为什么加个“之”字，这都怪和谐神兽老人家，不写成这样就变成CD两字。

    《童话镇》伴奏下载进度100%！

    《童话镇》原唱暗杠，由暗杠重新编曲后的陈一发版《童话镇》在网络上成为新的民谣系热歌。

    两首无损音乐下载完毕后，音乐流量只剩下二十几MB，顶多只能再下载一首无损音乐。

    下还是不下？

    还是算了，留着以后用，两首民谣轮流唱，已足够吸引路人驻足。

    下决定之后，两首歌的吉他曲谱也下载到手机里。

    当余然儿开始熟悉曲谱时，妹妹余芊偷偷地贴着门板偷听，露出激动的心情。

    “好好听。”十分钟后，妹妹心满意足地离去。

    余然儿不知道妹妹在门外偷听，况且她就算知道妹妹在门外偷听，她也管不到别人的耳朵，声音隔着屋子削弱两三倍，体验感远没有零距离倾听强。

    大约三个小时间，两首完整版的音乐已录完，并被上传到全球音乐协会认证。

    不一会儿，手机收到短信，版权认证已成功！

    “隐藏版权源歌曲。”余然儿登陆全球官网，做出如上操作。

    如此一来，便保证绝对的首发性。

    下午继续上课，余芊和苏圆圆上课时魂不守舍，一不留神就怔怔发呆，猜测余然儿的新歌曲调。

    语文老师拿着讲义，走下讲台例行巡逻，走到余芊身边时，看到余芊盯着一支笔发呆，只瞧了余芊一眼。

    第二次巡逻，语文老师再次看余芊盯着笔尖发呆，便道：

    “余芊！”

    “到！”余芊腰板一直。

    “第11题，私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。”

    语文老师顿了顿，才道：“对否？”

    “对！”妹妹秒答。

    “好，坐下。”

    老师满意的点头，虽然学生发呆了，但应答能力依旧强悍，让谢老师感到很欣慰。

    经班主任的临时提问后，余芊甩甩头抛去杂念，专心听课。

    这时候余然儿正在玩手机，听到余芊二字，差点以为点到自己，赶紧收好手机，幸好老师没有点到余芊的姐姐。

    在她的班级里，老师一旦点到妹妹，有百分之五十的可能性接着点名妹妹的姐姐回答后面一道题目。

    幸好今天语文老师兴致不错，没有点名余然儿，继续巡逻。

    待老师回到讲台上继续讲课后，余然儿用肘部轻捅苏圆圆，示意她继续
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